說實話,看到這個帖子的時候,我心情很復雜,臨床和科研不應該成為對立選項!
最近,北京一醫(yī)院的一名心內(nèi)科醫(yī)生發(fā)帖吐槽,新來的科博連氨溴索是什么都不知道,很快引起了眾多醫(yī)護人員的熱議。
據(jù)悉,該院今年引進了一位了發(fā)表了很多篇SCI文章的科博,他很優(yōu)秀,在交班學習時講科研,讓人敬佩!
可誰都沒想到,這么一位科研很厲害的人,居然連內(nèi)科的常用藥氨溴索是什么都不知道。醫(yī)生對此表示很驚訝,感嘆到:干臨床的就好好干臨床,做科研的就好好搞科研。干嘛非要為難自己?
該醫(yī)生的吐槽,迅速引發(fā)爭議,臨床和科研誰更重要的爭論,再次被提及。
一來自北京的醫(yī)生表示:不要瞧不起人家,后勁比你大多了。就好比你初中就上臨床,等到和博士一樣的年齡,你的臨床經(jīng)驗已經(jīng)很豐富,可你后勁很少,幾乎不可能更進一步。而博士不一樣,他剛上臨床經(jīng)驗少,但隨著時間的流逝,他的經(jīng)驗會慢慢豐富,加上人家腦袋里面的知識儲備,往往會迸發(fā)出很大的后勁,迅速趕超很多人。一個藥針對什么癥狀,該這么用,看看說明書就會了,但一個課題、一篇文章,你沒有那個學歷和學識是搞不定的,這種就叫降維打擊。
一來自江西的醫(yī)生也表示:不認識這個藥真的沒那么嚴重,我重本畢業(yè)的,規(guī)培這些都不知道,什么氨溴索,多西環(huán)素,只在藥理書上看過幾眼,平時學習又不用,又沒得過相關(guān)的病,考試會考氨溴索嗎?不會,因為太常見,沒有考點。多西環(huán)素書上也沒有,但是有四環(huán)素。不管是常識還是不是常識,當成新知識學就行了,抗生素學的時候傻傻分不清,一干活就都知道了。
而山西的一內(nèi)科醫(yī)生對此并不贊同,氨溴索是基礎(chǔ)用藥,本科就學過,可一個醫(yī)學博士居然一無所知,這有點說不過去了。現(xiàn)在很多醫(yī)生臨床不行,只會拿科研當擋箭牌,學醫(yī)不就是為了治病救人嗎?這都本末倒置了,要搞科研就專心搞科研,跑來臨床當什么醫(yī)生?
我們科室就有一個醫(yī)學博士,他從來不做鑒別診斷,只要有什么癥狀,就簡單判定為什么疾病,在臨床待了一年毫無長進。我們醫(yī)院對科研沒那么看重,他毫無用武之地,最后自己走了。
而一來自湖北的醫(yī)生則給出了一句很扎心的評論:就算不懂臨床、不會看病又怎樣?現(xiàn)在醫(yī)院招博士,為的不是讓他們?nèi)タ床?,而是充門面,給醫(yī)院發(fā)文章提高醫(yī)院的排名,賺經(jīng)費。大家各有分工,何必較真為難自己。
其實,不管是支持還是反對,大家都各有道理。只是我們不要忘了科研的終極目標是什么?
記得姐姐上研究生時,非常看重臨床,他們還在學校就提前聯(lián)系實習醫(yī)院,生怕自己落人后。而現(xiàn)在,對科研要求挺高的,她開始一點點自學,基金文章全靠自己,閑聊的時候她表示很有成就感,但也非常浪費時間和精力。下班瘋狂看文獻,看視頻,完全沒有閑暇時間。
姐姐表示:在臨床上干了四五年后,能夠獨擋一面了,再搞科研會好很多,由理論指導實踐,上升會更快。
對于姐姐的說法,我是很贊同的。
若是脫離臨床搞科研,對于剛畢業(yè)的碩博來說有點浪費時間和精力了,即便是靠科研評上了職稱,但沒有臨床實踐做靠背,心里會很沒底氣,畢竟臨床事關(guān)生命,容不得半點馬虎。
作為醫(yī)生,我們的本職是救死扶傷,臨床技術(shù)是核心,科研是翅膀,這兩者之間從來都不是對立的,而應該是相輔相成!
在這里,希望大家能夠抱有平常心去看待臨床實踐和科研的關(guān)系,不管是科研,還是臨床,最終的目標都是治病救人。
來 源 | 愛愛醫(yī)
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