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    醫(yī)學一直在不斷地進步，而對于醫(yī)學生的要求也是越來越高。以前，一個本科畢業(yè)的醫(yī)生就能通過努力爬到很高的位置，現(xiàn)在的一些醫(yī)院卻非研究生不招。甚至有的大型三甲醫(yī)院只招收指定院校的博士生。這也讓越來越多的醫(yī)學生感受到現(xiàn)實的壓力，并開始質疑，到底醫(yī)學生要讀到什么樣的高度呢？到底要學到怎么樣的境界才能算是好醫(yī)生呢？

    現(xiàn)在國內(nèi)醫(yī)學院的本科生狀態(tài)令人堪憂。據(jù)了解，本科生畢業(yè)以后只有四個方向可以走，要么考研，藥物去鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)基層醫(yī)療機構，要么去藥企從最底層的醫(yī)藥代表開始做起，要么就只能放棄醫(yī)學，選擇一個完全不對口的工作。

    本科生之所以會面臨這樣一個尷尬的境地，主要有兩個原因。一個是本科生的水平普遍不受到醫(yī)院的信任。因為隨著近年來醫(yī)學院招生越來越多，本科生的入學要求也大大降低。這直接導致了教學資源匱乏，從而造成本科教學水平的下降。

    其次，醫(yī)院之所以愿意招收高學歷人才，另一個原因是為了提高醫(yī)院的知名度。因為國內(nèi)很多人去看病，常常會選首先位高學歷、高職稱的醫(yī)生。大環(huán)境造就的情況下，醫(yī)院也只能去迎合。

    因此，要想改變現(xiàn)狀，最好的辦法就是改變醫(yī)學教育現(xiàn)狀，只要適當?shù)慕鉀Q了第一個問題，那么第二個問題也可以迎刃而解了。在國外，特別是美國這種醫(yī)療制度發(fā)達國家，醫(yī)學生的本科學習是相當辛苦的。而且，他們的醫(yī)生根據(jù)科室不同培養(yǎng)模式也不同。中國的醫(yī)療教育模式改革可以參考國外成功的醫(yī)學教育模式。