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　　北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部主任助理段麗萍提出，三段式考試可以規(guī)范各階段的教育內(nèi)容，并對高校的教育成果進行階段性檢驗，直接發(fā)揮醫(yī)師資格考試對醫(yī)學(xué)教育的促進作用，使高校培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)院的臨床需求更加吻合。

 

　　中國醫(yī)科大學(xué)醫(yī)務(wù)處處長何維林則從醫(yī)學(xué)生的角度分析了現(xiàn)行考試方案存在的缺陷：“學(xué)生要在兩個月的時間內(nèi)接受對之前6年所學(xué)知識的檢驗，復(fù)習(xí)壓力很大。為了通過考試，很多學(xué)生不得不在畢業(yè)后一年的試用期里天天復(fù)習(xí)，準備考試，這必然會影響他們的臨床工作。”

 

　　衛(wèi)計委醫(yī)政司相關(guān)負責(zé)人指出，從長遠來看，醫(yī)師資格考試逐步向三段式考試過渡是必然趨勢。實施三段式考試將首先在不同地區(qū)選取若干學(xué)校進行試點，再經(jīng)過現(xiàn)行醫(yī)師資格考試和三段式考試并行的階段，最終實現(xiàn)所有本科以上畢業(yè)生都采用三段式考試。

 

 

　　在考試方案的設(shè)計上，專家建議，第一、第二階段考試合格的考生可獲得臨時執(zhí)業(yè)身份，三段考試均合格的考生可申領(lǐng)《醫(yī)師***書》。