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    專業(yè)、枯燥的醫(yī)學(xué)急救方法，也能拍成說(shuō)唱視頻？這不，來(lái)自江蘇省人民醫(yī)院的兩位年輕專家——泌尿外科的秦超副主任醫(yī)師和急診科陳彥主任醫(yī)師根據(jù)真實(shí)故事，自編、自導(dǎo)、自演拍出了一部科普“神曲”——《白金十分鐘》。這部時(shí)長(zhǎng)不到4分鐘的音樂(lè)視頻，節(jié)奏明快，歌詞簡(jiǎn)單，剛發(fā)布沒(méi)多久就火爆朋友圈，并被中央電視臺(tái)微博、《人民網(wǎng)》等各大媒體紛紛轉(zhuǎn)載，目前視頻點(diǎn)擊總量已經(jīng)超過(guò)了600萬(wàn)。傳播速度如此之快、點(diǎn)擊率如此之高，也是兩位主創(chuàng)人員當(dāng)初所沒(méi)有想到的，在高興之余，兩位醫(yī)務(wù)人員向我們娓娓道來(lái)了這首mv背后的故事。

    急診醫(yī)生的困惑：普及了近十年心肺復(fù)蘇，可真正遇到突**況敢伸出手的人還是少之又少

    做一個(gè)急救科普的MV并不是偶然。

    有數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前大眾心肺復(fù)蘇技巧普及率遠(yuǎn)低于10%，搶救成功率更低于1%。作為江蘇省人民醫(yī)院急診科副主任，陳彥主任醫(yī)師長(zhǎng)期從事急救醫(yī)療工作，見(jiàn)到過(guò)很多患者被送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)非常嚴(yán)重，即使醫(yī)生拼命搶救也無(wú)力回天。其中很多患者，如果在發(fā)病初期得到正確的搶救處置，本來(lái)是有可能活下來(lái)的。“比如心臟呼吸驟停，需要現(xiàn)場(chǎng)立刻有人進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救，否則6分鐘之后腦細(xì)胞死亡，即使送到醫(yī)院再搶救回來(lái)，恐怕也成了植物人。”

    為了讓更多的老百姓掌握急救技能，2006年起江蘇省紅十字會(huì)就開(kāi)展了心肺復(fù)蘇等自救互救培訓(xùn)工作。作為高級(jí)講師的陳彥也參與到該項(xiàng)目的培訓(xùn)中來(lái)，主要負(fù)責(zé)給在公共場(chǎng)所工作的人員進(jìn)行急救知識(shí)培訓(xùn)，例如警察、醫(yī)生、體育老師等。此外，他還連續(xù)多年組織并參加了每年10月10日的“白金十分鐘—全國(guó)自救互救活動(dòng)日”活動(dòng)的宣傳和培訓(xùn)。

    但是幾年的宣傳和培訓(xùn)下來(lái)，陳彥發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：大多數(shù)老百姓雖然當(dāng)時(shí)在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)能夠?qū)W會(huì)急救知識(shí)，但過(guò)不了多久就忘了。而且僅限課堂教育，一離開(kāi)教室就沒(méi)有人再練習(xí)過(guò)。因此即使是學(xué)習(xí)并掌握過(guò)急救知識(shí)的人，當(dāng)真正遇到突**況時(shí)，很多人還是不敢出手相救。

    怎么樣才能讓老百姓能夠記得住，又能在關(guān)鍵時(shí)候用得對(duì)呢？看著每天廣場(chǎng)舞上響起的《小蘋果》不禁讓陳彥產(chǎn)生了做一首急救科普歌曲的想法。光有想法還不行啊，得找到合適的人選。這個(gè)人很快就被陳彥“鎖定”了，他就是被稱醫(yī)院里的同行們稱為“音樂(lè)小天才”的“菠蘿大哥”秦超。

    秦超：是醫(yī)生，也是一名歌手  想寫一首有醫(yī)學(xué)意義的歌曲

    秦超平日里是江蘇省人民醫(yī)院泌尿外科的一名副主任醫(yī)師，臨床和科研工作做得相當(dāng)出色，但是他還有另一種身份，那就是別號(hào)“菠蘿大哥”的創(chuàng)作型歌手，彈得一手好吉它的他，去年已經(jīng)成功出版?zhèn)€人專輯《夢(mèng)想清單》并在全國(guó)多地巡演，廣受好評(píng)。

    不同于《夢(mèng)想清單》那種純粹的音樂(lè)歌曲，一直以來(lái)，秦超也想寫一寫醫(yī)生的歌，但是發(fā)現(xiàn)并不好寫，“寫著寫著，感覺(jué)就變成了吐苦水的感覺(jué)，后來(lái)就想能否寫首和疾病相關(guān)的歌曲，但是自己本專業(yè)的疾病還真不好寫。能寫點(diǎn)什么呢？”

    就在秦超特別想寫一首有醫(yī)學(xué)意義歌曲的時(shí)候，既是學(xué)長(zhǎng)又是同事的急診科陳彥主任醫(yī)師邀請(qǐng)他參加了今年3月份召開(kāi)的一次急診重癥學(xué)術(shù)會(huì)議，作為表演嘉賓演唱歌曲。演出結(jié)束后，陳彥提出了創(chuàng)作一首急救科普歌曲的想法，正合秦超心意，兩人隨即著手合作。

    秦超表示，自己曾在急診中心工作過(guò)一段時(shí)間，一想到急診就想到了心肺復(fù)蘇。以前看到電視劇里一些急救的場(chǎng)景，但是沒(méi)幾個(gè)是正確的，說(shuō)不定還會(huì)誤導(dǎo)大家，老百姓需要正確的急救知識(shí)。另一方面，醫(yī)務(wù)人員三基考試都要考心肺復(fù)蘇內(nèi)容，所以如果能編一首心肺復(fù)蘇的歌，讓大家聽(tīng)了歌曲有助于考試也是很不錯(cuò)的。

    說(shuō)做就做，陳彥帶領(lǐng)學(xué)生擬寫出了歌詞的底稿，主要是心肺復(fù)蘇的操作要點(diǎn)。“有些歌詞太專業(yè)，也有的不好唱。但既然是寫科普歌曲，還必須要把心肺復(fù)蘇的動(dòng)作要點(diǎn)寫清楚。比如專業(yè)術(shù)語(yǔ)中講，心肺復(fù)蘇按壓的位置是‘**連線的中點(diǎn)’，這個(gè)放進(jìn)歌詞就不太好聽(tīng)，所以我們就改成‘按在胸骨正中間’。歌詞的節(jié)奏也有設(shè)計(jì)，心肺復(fù)蘇要求按壓頻率在每分鐘100-120次，我們歌曲的節(jié)奏是每分鐘105次，基本符合。以前沒(méi)寫過(guò)說(shuō)唱類的歌曲，但是感覺(jué)這樣寫比較好唱，而且寫的時(shí)候畫面感就出來(lái)了。”秦超說(shuō)。

    歌詞敲定后，秦超唱了歌曲小樣，并聯(lián)系了錄音棚，還邀請(qǐng)朋友根據(jù)《小蘋果》的編曲旋律重新進(jìn)行了編曲。一切準(zhǔn)備就緒后，秦超和陳彥帶著幾名學(xué)生參與了歌曲的錄制。在歌曲制作時(shí)，秦超給自己定了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。一是讓聽(tīng)歌的人能學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇。二是簡(jiǎn)單好唱。音樂(lè)界的朋友聽(tīng)了以后開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這不就是心肺復(fù)蘇版的《小蘋果》嗎，會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了？”秦超笑笑說(shuō)道：“越簡(jiǎn)單越好，就是想讓聽(tīng)歌的人簡(jiǎn)單易學(xué)。”錄完音后，秦超4歲半的兒子也能跟著哼唱，身邊的朋友們也能唱了，秦超嘗試著問(wèn)他們，心肺復(fù)蘇要怎么按？按壓幾公分？頻率是什么？朋友們都一一回答出來(lái)了，這讓秦超還真有了點(diǎn)小小的成就感。

    自掏腰包拍視頻： 帶著濃濃寶萊塢風(fēng)格的“神曲”視頻誕生了

    “那天我穿梭在擁擠的人群中，車來(lái)車往排成了一條龍……這哥們快和我一起，把他搬成仰臥位。那大姐快幫忙拿起手機(jī)打120，白金十分鐘，自救互助最關(guān)鍵，人人學(xué)會(huì)心肺復(fù)蘇……”在簡(jiǎn)單明快的音樂(lè)旋律中，男主人公通過(guò)說(shuō)唱的方式，講述了一段路邊急救的故事。

    “寫這段歌詞的時(shí)候，就已經(jīng)有畫面浮現(xiàn)在我腦海中了。”秦超錄完音和陳彥溝通道，“我也覺(jué)得畫面感很強(qiáng)啊，那我們就干脆拍一部音樂(lè)視頻吧。”陳彥和秦超的想法不謀而合。

    于是兩人分工，秦超變身成為MV的導(dǎo)演和制片人，設(shè)計(jì)了拍攝場(chǎng)景，寫了分鏡頭劇本，陳彥負(fù)責(zé)召集演員。7月12號(hào)是周日，中午下班后，秦超和陳彥組織了一群同事、醫(yī)學(xué)生還有家人一起來(lái)到醫(yī)院旁邊的南京醫(yī)科大學(xué)校園內(nèi)，擔(dān)任臨時(shí)演員，陳彥和秦超也親自“上陣”，花了2個(gè)半小時(shí)便完成了拍攝。

    在招募“演員”時(shí)，陳彥告訴急診系的醫(yī)學(xué)生：“你們跟著我在搶救室，是不是經(jīng)常看到一些心跳呼吸驟停的病人，如果入院前接受過(guò)按壓就比較好救，如果沒(méi)接受過(guò)處置就很難救活？現(xiàn)在到你們出力的時(shí)候了，先把這個(gè)MV拍了，教會(huì)你們的父母，你們的朋友，就能幫助更多的人。”

    MV的拍攝可謂是群策群力。“拍攝用了兩臺(tái)單反相機(jī)，兩個(gè)攝像師一個(gè)是我們的醫(yī)學(xué)生，一個(gè)是我們醫(yī)院護(hù)士的老公。場(chǎng)地就在學(xué)校的一片綠地，免費(fèi)的。剪輯也沒(méi)花錢，全國(guó)紅十字會(huì)和江蘇省紅十字會(huì)幫我們聯(lián)系了人免費(fèi)做了后期剪輯。”陳彥介紹說(shuō)，只有錄音的5000元是他自費(fèi)出的，還打了五折。

    拍攝中，陳彥和同學(xué)們還現(xiàn)場(chǎng)編了一段舞蹈。正是這段舞蹈讓眾多網(wǎng)友覺(jué)得這是一部具有“濃濃寶萊塢風(fēng)格”的音樂(lè)視頻。陳彥也覺(jué)得這個(gè)評(píng)價(jià)很有趣，“編輯舞蹈動(dòng)作時(shí)，會(huì)跳舞的同事問(wèn)我，陳主任你會(huì)跳什么舞蹈?。?rdquo;“我想了想告訴他，目前只會(huì)跳大學(xué)里學(xué)的恰恰，同事一聽(tīng)說(shuō)‘好就跳這個(gè)恰恰’。”結(jié)果還真的按照這個(gè)旋律跳起來(lái)了，并且把既象征白金十分鐘也象征紅十字的“十”編排在舞蹈中。“以后有機(jī)會(huì)，我還想請(qǐng)專業(yè)舞蹈人士幫我們重新編排下，這個(gè)舞有點(diǎn)low。”陳彥笑著說(shuō)道。

    視頻中還有一段有趣的內(nèi)容，就是秦超飾演的學(xué)習(xí)者將一些心肺復(fù)蘇的關(guān)鍵動(dòng)作做錯(cuò)了，陳彥飾演的醫(yī)生在一旁糾正。對(duì)于這段錯(cuò)誤動(dòng)作的示范，秦超笑著說(shuō)“這可是我們精心編排的，主要是看到日常中大家時(shí)常會(huì)犯這些錯(cuò)誤，所以想做一個(gè)重點(diǎn)提醒，我長(zhǎng)得比較憨厚，‘自黑’一下也無(wú)妨。”

    “我們醫(yī)生都很忙，能直接交給病人學(xué)習(xí)急救知識(shí)的時(shí)間是有限的。就拿培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，一次也就教50人，教完就結(jié)束了。而視頻不同，他可以反復(fù)看反復(fù)學(xué)，而且很有趣味性，寓教于樂(lè)。我們演示的這些常見(jiàn)的錯(cuò)誤按壓方法，讓大家學(xué)起來(lái)更有針對(duì)性。”兩位原創(chuàng)者都非常希望，這部視頻能讓大家真正掌握心肺復(fù)蘇的技巧，將來(lái)真地幫到一些需要救治的患者。

    急救視頻大獲好評(píng)，以后打算接著寫醫(yī)療科普歌曲

    “7月19號(hào)我們初步剪輯好了一個(gè)MV，本來(lái)是想在24號(hào)的全國(guó)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽上播放的，結(jié)果由于當(dāng)天的議程比較滿，沒(méi)能播放。參與表演的學(xué)生們想看，我就讓一個(gè)學(xué)生發(fā)到網(wǎng)上，在朋友圈里轉(zhuǎn)了一下。發(fā)完我就上班去了，幾個(gè)小時(shí)候之后不得了，點(diǎn)擊量已經(jīng)過(guò)2萬(wàn)了。網(wǎng)絡(luò)傳播的速度太快了，有些出乎意料。”陳彥表示。

    “真沒(méi)想到會(huì)這么火，以前做一首歌點(diǎn)擊量能超過(guò)3千就很不錯(cuò)了，看來(lái)還是科普素材更有群眾基礎(chǔ)。”而總導(dǎo)演秦超至今還有點(diǎn)遺憾，盡管大獲好評(píng)，但是他覺(jué)得視頻如果能再精細(xì)地剪輯一下，傳播效果可能會(huì)得更好。他還讓自己的兒子錄制了一個(gè)童聲版的，希望能通過(guò)這樣有趣、活潑的形式吸引更多人關(guān)注心肺復(fù)蘇。到目前為止，在央視、人民網(wǎng)等多家主流媒體的大力推薦下，騰訊和優(yōu)酷上《白金十分鐘》的點(diǎn)擊量已經(jīng)累計(jì)超過(guò)了600萬(wàn)。

    陳彥告訴記者，目前他還在計(jì)劃出一本有關(guān)急救自救小技能的科普書籍或者拍攝成小視頻。而目前秦超正在與他二次合作，準(zhǔn)備再次編出一首急救知識(shí)的科普歌曲。陳彥表示，急救知識(shí)的素材非常多，但是能用多種文藝形式展示出來(lái)還需要下一番功夫。因此他非常歡迎，那些有才能并有興趣將急救知識(shí)轉(zhuǎn)為科普知識(shí)、或者擁有文藝才能（唱歌、快板、評(píng)書、小品等）的人也參與到這項(xiàng)公益事業(yè)中來(lái)。