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【PDF】臨床生物化學檢驗自動化下實習生帶教工作總結(jié) - 醫(yī)學資源下載
資源作者：bee4001
資源分類：醫(yī)學 - 檢驗科
資源屬性：論文
資源售價：1 愛醫(yī)幣
資源大?。?.15M
關(guān)注入數(shù)：2510 人次
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下載人數(shù)：9人
上傳日期：2011-12-29 14:30:05

臨床生物化學檢驗自動化下實習生帶教工作總結(jié) 王!玎! 陳維賢# ! 唐!波" 重慶醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院檢驗科!# % % % $ %# !!! 關(guān)鍵詞" !生物化學檢驗& !自動化& !帶教 45 . ! $ %6 ! + 2 + " 7 6 8 9 9 :6 $ 2 * & + # " "6 * % $ %6 * $6 % * 中圖分類號# ; 2 # *6 # 文獻標志碼# ) 文章編號# $ 2 * & + # " "" * % $ %# * $ & * # $ + & % * !!近* %年來# 隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展# 新的方法和技術(shù)不 斷涌現(xiàn)# 檢驗醫(yī)學在面臨新機遇的同時# 也面臨著新的挑戰(zhàn)* $+, 為了適應(yīng)新世紀醫(yī)學教育發(fā)展的要求# 培養(yǎng)符合新時代特征的 高素質(zhì)醫(yī)學檢驗人才# 各地高校近年來開展了一系列的教學改 革* * & #+,本院作為重慶醫(yī)科大學的第二教學醫(yī)院# 檢驗科一直 承擔著本校檢驗系學生及其他幾所院校醫(yī)學檢驗專業(yè)學生的 實習任務(wù),隨著自動生化分析儀的日益普及# 醫(yī)院臨床生物化 學檢驗工作現(xiàn)絕大部分由儀器完成# 需要手工操作的環(huán)節(jié)越來 越少# 臨床生物化學檢驗實驗室在檢驗實習教學中的內(nèi)容也發(fā) 生了相應(yīng)的變化,通過幾年的帶教實踐# 臨床生物化學檢驗實 驗室在檢驗本科生的畢業(yè)實習中如何利用自動化儀器進行教 學方面采取了一定的改革措施# 收到一定成效# 現(xiàn)總結(jié)報道 如下, >!制定實習計劃 臨床生物化學檢驗的實習時間為"周# 根據(jù)本實驗室自動 生化儀器的利用情況合理分配時間# 奧林巴斯& 5 -]OMV / 0V " 2 % ( 貝克曼& U , )`O0W) b ! 生化分析儀實習!周# 日 立& ( . <0)( . 2 % % 實習*周,實習內(nèi)容包括! 生物化學實驗 室工作流程( 各種生化分析儀的檢測原理( 儀器構(gòu)造( 標本前處 理( 上機操作規(guī)程( 質(zhì)量控制( 日常保養(yǎng)與維護( 出科考試和撰 寫畢業(yè)論文等內(nèi)容, ?!進行崗前培訓 學生到實驗室的第一天不直接進入日常工作# 而是先向他 們介紹生物化學實驗室開展的檢驗項目及在本實驗室輪轉(zhuǎn)期 間需要掌握的重點技術(shù)以明確實習目的,同時讓他們閱讀本 實驗室的標準化操作文件# 從標本的簽收( 入庫編號( 平衡離 心( 分離血清到最后上機( 審核和打印報告# 熟悉每一步操作規(guī) 程# 并要求他們認真閱讀實驗室管理制度和實驗室生物安全手 冊# 做到心中有數(shù), @!自動生化分析儀的理論講解和常規(guī)操作教學 由于學生在校期間把主要精力放在理論知識的學習上# 對 自動生化分析儀了解不多# 動手機會也少,自動分析儀價格昂 貴# 也是臨床生物化學實驗室日常工作正常運轉(zhuǎn)的核心儀器# 如果讓學生盲目操作而出現(xiàn)故障# 就會影響檢驗任務(wù)的按時完 成,另外本實驗室的工作特點是上午需要處理大量標本# 學生 大都忙于標本的簽收( 入庫( 分離( 加樣等非技術(shù)性工作# 因此 就減少了學生上機操作的機會,為了解決這個矛盾# 本科室合 理安排時間# 充分利用下午的空閑時間# 采取一對一的帶教方 式# 由經(jīng)驗豐富的帶教教師給學生現(xiàn)場介紹儀器檢測的基本原 理( 操作方法及維護和保養(yǎng),利用下午的標本進行上機操作示 范# 一邊做# 一邊講# 并回答學生提出的問題,最后在合適的時 間給予上機操作# 加深印象# 使之掌握基本的操作方法, A!認識儀器的局限性 自動分析儀雖然具有操作簡便( 結(jié)果準確( 報告速度快等 一系列優(yōu)點# 但畢竟機器是. 死/ 的# 存在一些局限性# 如果審核 報告不仔細# 分析不到位# 工作就會出錯,臨床生化測定的各 種酶活性中# 除膽堿酯酶等個別項目結(jié)果降低為異常外# 其他 絕大多數(shù)酶是以結(jié)果升高為異常,如果在日常工作中發(fā)現(xiàn)丙 氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶小于"V " -# 而作為正常結(jié)果報告# 可能會出 錯,因為這種情況的出現(xiàn)還可能是酶活性太高# 瞬間. 底物耗 盡/ 而引起的假陰性# 需要對標本進行稀釋后再測定,在帶教 過程中要讓學生明確雖然現(xiàn)在的生物化學檢驗避免了繁瑣

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