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    研究顯示，能說兩種或以上語言的人的大腦認知能力顯著的高于對他們預(yù)期的基準水平。

    英國愛丁堡大學的研究顯示，學習一門外語、即便是在成年以后，也會對大腦產(chǎn)生積極影響。對262名年齡11歲或70歲以上的人的研究發(fā)現(xiàn)，學習外語后，他們的閱讀、口頭表達和智力都有改善提高。此前的另一項研究稱，掌握雙語可以將出現(xiàn)老年癡呆癥狀的年齡推遲數(shù)年。

    最新的研究試圖解決的最大問題是：學習一門新語言改善了大腦認知能力，還是大腦認知能力較強的個人更可能成為雙語者。主持研究的 Thomas Bak 博士說，他相信他們找到了答案。

    影響顯著

    所有受訪者都可以說除了英語之外的至少另一種語言。其中，195人在18歲之前學習了第二種語言，65人是在18歲之后。研究顯示，能說兩種或以上語言的人的大腦認知能力顯著的高于對他們預(yù)期的基準水平。影響最明顯的是綜合智力和閱讀能力。

    Bak 說，他們的發(fā)現(xiàn)有顯著的實用價值。 他說，他們的研究表明，掌握雙語，即便是在成年以后學習外語，會對保持大腦活力有益。但他也承認，他們的研究也提出了更多的問題，比如，實際說外語是否比只是掌握一門外語知識更有效。